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08
Nov
2017

08/11/2017 - 13/12/2017

Méditation de Pleine Conscience

Le programme Mindful UP by Cogito'Z, créé par Jeanne Siaud-Facchin, aide les enfants à réguler leur stress, à optimiser leur attention, à mieux se concentrer, à développer la confiance en soi, à se recentrer, à s’apaiser, à résister aux multiples sollicitations du quotidien…

Infos Parents : 2 séances d'informations gratuites préalables aux inscriptions le mardi 10 ou 17 octobre 2017 (20h à 21h30)

30
08
Nov
2017

08/11/2017 - 18/01/2018

Atelier spécial collégiens 

  • Permettre aux jeunes participants d’adopter de nouvelles façons de se comporter dans leur vie quotidienne.
  • Renforcer une image de soi positive, un sentiment de compétence et d’efficacité personnelle dans une dynamique de groupe.
  • Faire respecter ses droits en respectant les autres, répondre à une critique, inviter un ami, recevoir un compliment.
08
Nov
2017

08/11/2017 - 13/12/2017

Méditation de Pleine Conscience

Le programme Mindful UP by Cogito'Z, créé par Jeanne Siaud-Facchin, aide les enfants à réguler leur stress, à optimiser leur attention, à mieux se concentrer, à développer la confiance en soi, à se recentrer, à s’apaiser, à résister aux multiples sollicitations du quotidien…

Infos Parents : 2 séances d'informations gratuites préalables aux inscriptions le mardi 10 ou 17 octobre 2017 (20h à 21h30)

30
06
Nov
2017

06/11/2017 - 11/12/2017

Méditation de Pleine Conscience

Le programme Mindful UP by Cogito'Z, créé par Jeanne Siaud-Facchin, aide les enfants à réguler leur stress, à optimiser leur attention, à mieux se concentrer, à développer la confiance en soi, à se recentrer, à s’apaiser, à résister aux multiples sollicitations du quotidien…

Infos Parents : 1 séance d'information gratuite préalable aux inscriptions le lundi 25 septembre 2017 à 19h

30
03
Nov
2017

03/11/2017 - 04/05/2018

Moi et les autres

Un groupe destiné aux enfants du Primaire (CM1/CM2) se trouvant en difficulté pour percevoir les émotions d’autrui et adapter leur comportement/réaction en fonction du contexte, ne parvenant pas toujours à comprendre les messages (verbaux et non-verbaux) communiqués par les autres, ayant du mal à s’ajuster dans les situations sociales, présentant des difficultés d’intégration sociale, et ne sachant pas comment résoudre des problèmes sociaux.

30
26
Oct
2017

26/10/2017

Mieux se comprendre pour réussir
Elèves surdoués du Primaire et du Collège

Un petit atelier de 2 heures pendant les vacances de la Toussaint pour partager et s'entraider avec bienveillance afin de mieux apprécier sa valeur et décoder le sens des rayures.