HAUT POTENTIEL
Comprendre et accompagner enfants et adolescents

Cette formation a pour but de partager notre expertise des enfants et adolescents à Haut Potentiel, à la fin de la formation, les participants seront capables de :
Se représenter le vécu affectif et cognitif de ses enfants et adolescents,
Repérer chez un enfant ou un adolescent les caractéristiques qui pourraient évoquer un fonctionnement Haut Potentiel, et connaître les autres profils de fonctionnement auquel cela pourrait correspondre,
Connaître les indicateurs qui permettent une lecture plus éclairée d’un compte-rendu de bilan psychologique, et pour ce faire, connaître les grandes lignes de la démarche diagnostique,
Avoir des connaissances développementales, notamment concernant la phase centrale de l’adolescence,
Comprendre les mécanismes de la motivation et de la métacognition,
Utiliser l’ensemble de ces connaissances pour construire une posture professionnelle ajustée aux besoins et particularités de fonctionnement Haut Potentiel, 
Puiser, dans les exemples d’outils concrets qui seront proposés, ceux qui peuvent alimenter sa propre pratique professionnelle.

HAUT POTENTIEL
Comprendre et accompagner enfants et adolescents

Cette formation a pour but de partager notre expertise des enfants et adolescents à Haut Potentiel, à la fin de la formation, les participants seront capables de :
Se représenter le vécu affectif et cognitif de ses enfants et adolescents,
Repérer chez un enfant ou un adolescent les caractéristiques qui pourraient évoquer un fonctionnement Haut Potentiel, et connaître les autres profils de fonctionnement auquel cela pourrait correspondre,
Connaître les indicateurs qui permettent une lecture plus éclairée d’un compte-rendu de bilan psychologique, et pour ce faire, connaître les grandes lignes de la démarche diagnostique,
Avoir des connaissances développementales, notamment concernant la phase centrale de l’adolescence,
Comprendre les mécanismes de la motivation et de la métacognition,
Utiliser l’ensemble de ces connaissances pour construire une posture professionnelle ajustée aux besoins et particularités de fonctionnement Haut Potentiel, 
Puiser, dans les exemples d’outils concrets qui seront proposés, ceux qui peuvent alimenter sa propre pratique professionnelle.

Objectifs et contenu

  • Disposer de l’ensemble des connaissances nécessaires, tant sur le plan affectif, cognitif, que développemental, pour comprendre les enfants et les adolescents à Haut Potentiel.
  • Comprendre la démarche diagnostique. Repérer chez un enfant ou un adolescent les caractéristiques qui pourraient évoquer un fonctionnement Haut Potentiel, et éviter les confusions d'autres profils de fonctionnement.
  • Utiliser l’ensemble de ces connaissances pour construire une posture professionnelle ajustée aux besoins et particularités de fonctionnement Haut Potentiel. Puiser, dans les exemples d’outils concrets qui seront proposés, ceux qui peuvent alimenter sa propre pratique professionnelle.

Programme prévisionnel

Journée 1
Les caractéristiques de l’organisation cognitive de la pensée
Les caractéristiques psycho-affectives
Le diagnostic différentiel : TED, surinvestissement intellectuel, Asperger ; Haut Potentiel avec troubles des apprentissages, Haut Potentiel avec problématiques psycho-affectives
La démarche diagnostique : les enjeux du bilan psychologique

Journée 2
L’adolescence d’un Haut Potentiel
Les mécanismes de la motivation et de la métacognition

Les particularités de l’accompagnement


Télécharger le programme complet

Formateurs

Formateurs prévisionnels

Marseille (Janvier-19) | formation clôturée
Coralie Laubry (Directrice Cogito'Z Marseille et Genève)
Psychologue clinicienne, Psychothérapeute, Responsable du département ZEBRA enfants/ados Haut Potentiel de Cogito’Z. Experte en Psychologie du développement, en Psychothérapie à Médiation Cognitive et dans le Test Z de Zulliger.

Paris (avril-19) | formation clôturée
Coralie Laubry (Directrice Cogito'Z Marseille et Genève)
Psychologue clinicienne, Psychothérapeute, Responsable du département ZEBRA enfants/ados Haut Potentiel de Cogito’Z. Experte en Psychologie du développement, en Psychothérapie à Médiation Cognitive et dans le Test Z de Zulliger.
Hélène Macé
(Cogito’Z Paris)
Psychologue clinicienne, psychothérapeute

Genève (mai-19)
Coralie Laubry (Directrice Cogito'Z Marseille et Genève)
Psychologue clinicienne, Psychothérapeute, Responsable du département ZEBRA enfants/ados Haut Potentiel de Cogito’Z. Experte en Psychologie du développement, en Psychothérapie à Médiation Cognitive et dans le Test Z de Zulliger.

Nantes (mai/juin-19) | complet
Clara Masloff (Directrice Cogito'Z Nantes)
Psychologue clinicienne, psychothérapeute, praticienne Mindful UP

Lyon (juin-19) 
Christel Bourgogne (Directrice Cogito’Z Lyon)
Psychologue clinicienne, psychothérapeute, instructrice en Méditation de Pleine Conscience (MBCT) et praticienne Mindful UP, formée en TCC

Public

Professionnels de la santé
Psychothérapeutes, Pédiatres, Médecins généralistes, Pédopsychiatres, Thérapeutes, Orthophonistes, Psychomotriciens, Orthoptistes, Ergothérapeutes, Sophrologues, …
Professionnels de l’éducation
Enseignants, Educateurs, Infirmières scolaires, …
Professionnels de l'accompagnement
Coachs, Praticiens Scooling ou Mindful UP, ...
Etudiants (Santé, Education, …)

Infos pratiques (Dates, lieux, tarifs)

Dates, horaires & lieux

MarseilleCogito'Z, 22 boulevard Verd, 13013 
Métro M1, station St Just/Hôtel du Département
 Janvier 2019 : Vendredi 25 (10h/18h) & samedi 26 (9h/17h)

Genève, Soft Web - Rue des Cordiers 2 - 1207 Genève (Eaux-vives)
 Mai 2019 : Vendredi 10 (10h/18h) & samedi 11 (9h/17h)

Paris (complet), 11 rue Anatole de la Forge, 75017 
Métro RER Charles de Gaulle/Etoile ou ligne 1 : Argentine
• Avril 2019 : Vendredi 5 (10h/18h) & samedi 6 (9h/17h)

Nantes, Espace Floréal - 1 rue Floréal - 44300 Nantes
• Mai-juin 2019 :  Vendredi 31 (10h/18h) & samedi 1er (9h/17h)

Lyon, Cogito'Z - 17 rue Philippe de Lassalle - 69004
Juin 2019 :  Vendredi 14 (10h/18h) & samedi 15 (9h/17h)

Durée  
2 jours / 14 heures 

Tarifs selon statuts 
• Etablissement, Employeur, Organisme : 615 € (Règlement effectué par un tiers) 
• Inscription individuelle
1 : 480 € (Règlement effectué par le participant pour son propre compte)
• Etudiants
1(- de 27 ans) : 390 €  

Règlement échelonné proposé dans le contrat de formation

Inscriptions

Par courrier  
• télécharger le bulletin d'inscription

En ligne (avec acompte ou règlement global des frais pédagogiques par carte bancaire)
 Inscription en ligne


Contact Formations
Uniquement au 04 91 21 05 04 ou Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Cogito'Z & Développement 
Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro : 93 13 13526 13. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat.

Organisme référencé sur DataDock (base de données créée par les OPCA et OPACIF).

Professionnels Libéraux :
 pensez à faire votre demande préalable de prise en charge auprès du Fonds Interprofessionnel de Formation des Professionnels Libéraux (FIFPL)