IDENTIFICATION ET ACCOMPAGNEMENT PSYCHOLOGIQUE
des enfants et adolescents Haut Potentiel
Authentiquement différents, intensément singuliers, les enfants et adolescents à Haut Potentiel empruntent une trajectoire de développement atypique, fréquemment teintée d’un décalage douloureux et de beaucoup d’incompréhensions.
C’est pourquoi il est essentiel de mieux les repérer pour qu’ils puissent mettre du sens sur leur mode de fonctionnement et leurs questionnements, trouver plus sereinement leur place dans les différents environnements dans lesquels ils évoluent, et faire de leurs spécificités une force de vie et un facteur de réussite.
Une formation pour :
- Comprendre finement le fonctionnement des enfants et des adolescents à Haut Potentiel dans la double dimension cognitive et psychoaffective.
- Savoir repérer, dans le bilan psychologique, les indicateurs significatifs d'un fonctionnement Haut Potentiel, et affiner sa démarche de diagnostic différentiel.
- Se former aux outils cliniques et thérapeutiques pour la prise en charge de ces enfants et adolescents aux besoins spécifiques et aux ressources multiples.