— Formation en distanciel —
Bilan de compétences
et accompagnement professionnel des adultes HPI
Ven. 22, sam. 23, ven. 29, sam. 30 novembre 2024 (1 place disponible : clôture inscription le 14/11/2024 à 16h)
(en 4 demi-journées)
Les adultes à Haut Potentiel Intellectuel sont de mieux en mieux compris et connus dans les consultations psychologiques, et les demandes d’accompagnement autour de ces questions sont devenues nombreuses. Ni trouble ni pathologie, le Haut Potentiel Intellectuel est un mode de fonctionnement spécifique, une manière d’être au monde qui s’accompagne de multiples particularités dans l’ensemble des dimensions de vie. Dans la dimension professionnelle aussi.
Accompagner les adultes à Haut Potentiel Intellectuel sur leur parcours professionnel est un enjeu majeur, indispensable, car nous savons aujourd’hui que la vie professionnelle est un facteur déterminant du sentiment de satisfaction de vie.
- Quels sont les spécificités, les forces et les difficultés, du Haut Potentiel dans le monde du travail ?
- Comment les accompagner dans leur réflexion professionnelle, les aider à décoder leurs besoins, leurs ressources, pour construire avec eux un parcours au plus près de leur singularité, pleinement épanouissant ?
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les implications du profil HPI dans le monde du travail
- Mieux cerner les attentes et les enjeux professionnels spécifiques aux adultes HPI
- Savoir accompagner des adultes HPI dans leur vie et leur parcours professionnels
- Savoir mener des bilans de compétences* avec des adultes HPI
* Attention, cette formation n'est ni une formation à la réalisation des bilans de compétences, ni une formation à la pratique du coaching, mais un approfondissement.
Elle n'est donc pas suffisante pour la réalisation de bilans de compétences avec des Adultes HPl, pour des professionnels qui n'auraient jamais mené de bilans de compétences. Elle n'est pas non plus suffisante pour la pratique du coaching et de l'accompagnement professionnels avec des Adultes HPI, pour des professionnels qui n'auraient aucune pratique préalable du coaching ou de l'accompagnement professionnels.
PUBLIC CONCERNÉ
Psychologues
Coachs (en exercice)
Professionnels des Ressources Humaines ou de l’Insertion professionnelle.
Prérequis : les candidats à la formation devront remplir au moins l’une des deux conditions suivantes :
- Exercer en tant que consultant bilan de compétences (ou avoir suivi une formation à la pratique du bilan de compétences)
- ou Avoir suivi une formation sur les caractéristiques et/ou l’accompagnement des adultes à Haut Potentiel.
Aux candidats souhaitant spécifiquement exercer en tant que consultant bilan de compétences auprès d’adultes HP, et n’ayant pas de pratique du bilan de compétences, il est recommandé le parcours de formation suivant : Accompagnement de bilan de compétences
Puis Bilan de compétences et accompagnement professionnel des adultes Haut Potentiel
Modalités de la formation
Dates & horaires
Ven. 22 (14h/17h30), sam. 23 (9h30/13h), ven. 29 (14h/17h30), sam. 30 (9h30/13h) novembre 2024
Durée : 14 heures(en 4 demi-journées) − Formation en distanciel sur Zoom.
Tarifs
• 690 € pour les organismes, institutions et entreprises.
• 540 € pour les particuliers.
Veuillez noter que nos formations ne sont pas éligibles au CPF.
L'organisateur se réserve le droit de reporter ou d'annuler cette formation si les circonstances l'y obligent.
Programme prévisionnel
- L’adulte HPI dans le monde du travail
- Haut potentiel intellectuel / haut potentiel professionnel : de quoi parle-t-on ?
- Comment se traduisent les spécificités et atouts des adultes HPI dans le monde du travail ?
- Trajectoires, orientation, choix professionnels des adultes HPI
- Difficultés le plus fréquemment rencontrées par les adultes HPI dans le monde professionnel
- Haut Potentiel et management
- Particularités du bilan de compétences et de l’accompagnement professionnel avec un adulte HPI
- Bilan de compétences, coaching, bilan de vie, bilan psychologique et cognitif... ?
- Face aux adultes HPI : cadre et posture
- L’adulte HPI dans l’entreprise ou l’organisation : des fragilités aux forces
- Parcours professionnel et repérage des compétences des Adultes HPI : trouver le fil...
- Choix d’évolution professionnelle : un accompagnement sur le fil
- De la créativité à l’action ?
Intervenante du Réseau Cogito'Z
Elodie Antoni
Responsable du département Orientation Cogito’Z.
Psychologue du Travail (consultations, bilans psychologiques, d'orientation et de compétences, accompagnement des adolescents et adultes à profil spécifique : HP, troubles des apprentissages, refus scolaires anxieux ...). Consultante, Enseignante dans l'enseignement supérieur (IUT Aix-Marseille), Formatrice en ateliers recherche d'emploi et développement personnel et professionnel.
Modalités d’évaluation
Un questionnaire d’évaluation de l’atteinte des objectifs est proposé en fin de formation via un lien Google Form.
En 2023, satisfaction des stagiaires après formation
• 75 % des stagiaires estiment avoir amélioré leurs compétences
• 100 % des stagiaires recommandent la formation
• 100 % des stagiaires ayant suivi la formation l'ont achevée
(4 répondants sur 8 stagiaires)
Modalités d'inscription (Inscriptions closes)
En ligne » Inscription en ligne
Choisir cette option pour inscription ferme avec paiement d'un acompte de 20% ou paiement global par carte bancaire.
Par courrier : Télécharger le formulaire (Devis ou Inscription ou candidature)
Choisir cette option pour :
Soit une demande de devis
Soit une inscription ferme
• pour les particuliers (avec paiement d'un acompte de 20% ou paiement global par chèque ou virement bancaire).
• pour les organismes, institutions et entreprises (sans versement d'acompte).
Soit pour faire une demande de candidature
— Formation en distanciel —
Bilan de compétences
et accompagnement professionnel des adultes HPI
Ven. 22, sam. 23, ven. 29, sam. 30 novembre 2024 (1 place disponible : clôture inscription le 14/11/2024 à 16h)
(en 4 demi-journées)
Les adultes à Haut Potentiel Intellectuel sont de mieux en mieux compris et connus dans les consultations psychologiques, et les demandes d’accompagnement autour de ces questions sont devenues nombreuses. Ni trouble ni pathologie, le Haut Potentiel Intellectuel est un mode de fonctionnement spécifique, une manière d’être au monde qui s’accompagne de multiples particularités dans l’ensemble des dimensions de vie. Dans la dimension professionnelle aussi.
Accompagner les adultes à Haut Potentiel Intellectuel sur leur parcours professionnel est un enjeu majeur, indispensable, car nous savons aujourd’hui que la vie professionnelle est un facteur déterminant du sentiment de satisfaction de vie.
- Quels sont les spécificités, les forces et les difficultés, du Haut Potentiel dans le monde du travail ?
- Comment les accompagner dans leur réflexion professionnelle, les aider à décoder leurs besoins, leurs ressources, pour construire avec eux un parcours au plus près de leur singularité, pleinement épanouissant ?
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les implications du profil HPI dans le monde du travail
- Mieux cerner les attentes et les enjeux professionnels spécifiques aux adultes HPI
- Savoir accompagner des adultes HPI dans leur vie et leur parcours professionnels
- Savoir mener des bilans de compétences* avec des adultes HPI
* Attention, cette formation n'est ni une formation à la réalisation des bilans de compétences, ni une formation à la pratique du coaching, mais un approfondissement.
Elle n'est donc pas suffisante pour la réalisation de bilans de compétences avec des Adultes HPl, pour des professionnels qui n'auraient jamais mené de bilans de compétences. Elle n'est pas non plus suffisante pour la pratique du coaching et de l'accompagnement professionnels avec des Adultes HPI, pour des professionnels qui n'auraient aucune pratique préalable du coaching ou de l'accompagnement professionnels.
PUBLIC CONCERNÉ
Psychologues
Coachs (en exercice)
Professionnels des Ressources Humaines ou de l’Insertion professionnelle.
Prérequis : les candidats à la formation devront remplir au moins l’une des deux conditions suivantes :
- Exercer en tant que consultant bilan de compétences (ou avoir suivi une formation à la pratique du bilan de compétences)
- ou Avoir suivi une formation sur les caractéristiques et/ou l’accompagnement des adultes à Haut Potentiel.
Aux candidats souhaitant spécifiquement exercer en tant que consultant bilan de compétences auprès d’adultes HP, et n’ayant pas de pratique du bilan de compétences, il est recommandé le parcours de formation suivant : Accompagnement de bilan de compétences
Puis Bilan de compétences et accompagnement professionnel des adultes Haut Potentiel
Modalités de la formation
Dates & horaires
Ven. 22 (14h/17h30), sam. 23 (9h30/13h), ven. 29 (14h/17h30), sam. 30 (9h30/13h) novembre 2024
Durée : 14 heures(en 4 demi-journées) − Formation en distanciel sur Zoom.
Tarifs
• 690 € pour les organismes, institutions et entreprises.
• 540 € pour les particuliers.
Veuillez noter que nos formations ne sont pas éligibles au CPF.
L'organisateur se réserve le droit de reporter ou d'annuler cette formation si les circonstances l'y obligent.
Programme prévisionnel
- L’adulte HPI dans le monde du travail
- Haut potentiel intellectuel / haut potentiel professionnel : de quoi parle-t-on ?
- Comment se traduisent les spécificités et atouts des adultes HPI dans le monde du travail ?
- Trajectoires, orientation, choix professionnels des adultes HPI
- Difficultés le plus fréquemment rencontrées par les adultes HPI dans le monde professionnel
- Haut Potentiel et management
- Particularités du bilan de compétences et de l’accompagnement professionnel avec un adulte HPI
- Bilan de compétences, coaching, bilan de vie, bilan psychologique et cognitif... ?
- Face aux adultes HPI : cadre et posture
- L’adulte HPI dans l’entreprise ou l’organisation : des fragilités aux forces
- Parcours professionnel et repérage des compétences des Adultes HPI : trouver le fil...
- Choix d’évolution professionnelle : un accompagnement sur le fil
- De la créativité à l’action ?
Intervenante du Réseau Cogito'Z
Elodie Antoni
Responsable du département Orientation Cogito’Z.
Psychologue du Travail (consultations, bilans psychologiques, d'orientation et de compétences, accompagnement des adolescents et adultes à profil spécifique : HP, troubles des apprentissages, refus scolaires anxieux ...). Consultante, Enseignante dans l'enseignement supérieur (IUT Aix-Marseille), Formatrice en ateliers recherche d'emploi et développement personnel et professionnel.
Modalités d’évaluation
Un questionnaire d’évaluation de l’atteinte des objectifs est proposé en fin de formation via un lien Google Form.
En 2023, satisfaction des stagiaires après formation
• 75 % des stagiaires estiment avoir amélioré leurs compétences
• 100 % des stagiaires recommandent la formation
• 100 % des stagiaires ayant suivi la formation l'ont achevée
(4 répondants sur 8 stagiaires)
Modalités d'inscription (Inscriptions closes)
En ligne » Inscription en ligne
Choisir cette option pour inscription ferme avec paiement d'un acompte de 20% ou paiement global par carte bancaire.
Par courrier : Télécharger le formulaire (Devis ou Inscription ou candidature)
Choisir cette option pour :
Soit une demande de devis
Soit une inscription ferme
• pour les particuliers (avec paiement d'un acompte de 20% ou paiement global par chèque ou virement bancaire).
• pour les organismes, institutions et entreprises (sans versement d'acompte).
Soit pour faire une demande de candidature
Veuillez noter que nos formations ne sont pas éligibles au CPF.
Financement formation
Vous souhaitez obtenir une prise en charge financière de votre formation ?
En tant que travailleur indépendant, chef d’entreprise, gérant non-salarié, professionnel en libéral : il vous appartient de faire les démarches auprès de votre OPCO (FIFPL, AKTO, AGEFICE, etc...) en soumettant une demande préalable de prise en charge financière.
En tant que salarié : il vous appartient de faire les démarches en soumettant votre demande à votre employeur, qui se doit de vous proposer des formations dans le cadre du plan de développement des compétences.
Pour demander un devis : Demande de devis
Votre demande de formation a été acceptée ?
Transmettez-nous le devis signé pour accord et/ou l'accord de prise en charge avec votre numéro de dossier émanant de l’organisme collecteur.
Cet accord doit nous parvenir avant le début de la formation.
Nos tarifs sont nets et ne comprennent pas les frais annexes des stagiaires tels que les déplacements, l’hébergement et les frais de restauration (liste non exhaustive).
En exonération de TVA , conformément à l’article 261-4-4a du Code Général des Impôts.
Conditions générales de vente : https://www.cogitoz.com/cgv
Conditions d'annulation
L’annulation d’une inscription modifie la composition du groupe, ce qui peut entraîner des conséquences négatives sur le déroulement d’une activité, voire nous conduire à la supprimer. Toute inscription entraîne par ailleurs des frais administratifs.
Les conditions financières d’annulation sont les suivantes :
Pour une annulation plus de 30 jours calendaires avant le début du stage : nous vous offrons les frais administratifs et toute somme versée est remboursée.
Pour une annulation entre 30 et 15 jours calendaires avant le début du stage : 50 € de frais de gestion seront dus à Cogito'Z & Développement.
Pour une annulation entre 14 et 8 jours calendaires avant le début du stage : 50 % du règlement sera dû à Cogito'Z & Développement.
Pour une annulation de moins de 8 jours calendaires avant le début du stage : 100 % du règlement sera dû à Cogito'Z & Développement.
Le coût ne pourra faire l’objet d’une demande de remboursement ou de prise en charge par un OPCO.
Modalités de déroulement (moyens techniques et pédagogiques mis en œuvre)
En distanciel synchrone
Classe virtuelle sur la plateforme Zoom.
Cette plateforme dispose de l’ensemble des modalités pratiques garantissant la même qualité que le présentiel : visio, audio, déroulement de PowerPoint, paperboard virtuel, possibilité d’avoir plusieurs salles pour organiser des ateliers, groupes de réflexion, jeux de rôle…
Supports pédagogiques : pour certains stages des supports de cours sont expédiés par courrier électronique au terme de nos formations présentielles sous la forme d’un lien à activer pour télécharger les documents (présentations de type Powerpoint intégrant les savoirs théoriques requis et les éléments visuels nécessaires et documents annexes).
Nature de la sanction de l’action de formation et modalités d’évaluation
À chaud : un questionnaire d’évaluation (non anonyme) de l’atteinte des objectifs est proposé en fin de formation, le participant disposera également de la correction de ce questionnaire.
Une attestation de formation est remise à l’issue de la formation.
Niveau de sortie : sans niveau spécifique, l’objectif est de délivrer aux participants l’essentiel des connaissances théoriques et pratiques concernant le thème de la formation.
Moyen de contrôle de l’assiduité
En distanciel synchrone (classe virtuelle)
Relevé des connexions du participant
Questionnaire de satisfaction formation
Au terme du stage, un questionnaire de satisfaction formation à remplir en ligne sera disponible pour les stagiaires.
Notre questionnaire de satisfaction en ligne est conçu pour recueillir en quelques minutes des informations en vue de l’amélioration d’une action de formation, sur la base des impressions des apprenants. L’objectif est de disposer d’un ensemble de réactions individuelles pour envisager des évolutions pertinentes.
